原文由 小凡 发表: 最后一题我用数学归奈法来做,结果完全错,所幸有被选上,老师解释 了答案,所以印象深!现在题目更深,昆二中初二期中考普通填空题,我 都不会做,你会吗? 设根号12的小数部分为A,整数部分为B,求A*B?
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原文由 wzxbq 发表: 晕,像你这么说,这题还用解吗?直接把N个大小不一的正方形微分再求积分就行了,
原文由 wzxbq 发表: 晕!!! (根12-3)*3=1.3923048454132637611646780490352
原文由 lukeltr 发表: 我快疯了,花了我半个多小时才算出以下的结果: 将球分为ABCD四组,每组三个。将A和B放上天平(第一次), 1。如果A和B平衡,得知不一样的球在C或者D组。再将C和E(A和B中的任意三球)放上天平(第二次) 1.1如果C和E不平衡,说明不一样的球在C组,同时可观察天平是偏向C还是偏向E,从而得知不一样的球是比其他11个球要轻还是重,然后拿出C组中的任意两球放上天平(第三次),如果这两球平衡,说明C组剩下的一个球就是不一样的球,如果这两球不平衡,可以根据球的轻重来判断哪个是不一样的球。所以在这种情况下,三步可以成功得出结论。 1.2如果C和E平衡,说明不一样的球在D组。拿出D组中的任意两个球放上天平(第三次),如果平衡,说明D组剩下的一个球就是要找的那个球(三步成功得出结论);如果不平衡,说明这两个球当中有一个是我们要找的,我们设为X球和Y球,拿X球和另外十个球中的任意一个放上天平(第四次),如果平衡,说明Y球是我们要找的,如果不平衡说明X球是我们要找的(四步得出结论-失败) 2。如果A和B不平衡,说明不一样的球在A组或者B组,我们只需重复上面1.1和1.2和推测。同样在三种情况下,我们可以三步成功得出结论,而在另外一种情况下则必须用四步才能得出结论-失败! 所以如果我来做这个试验的话,挑战成功的机会是75%,而25%机会我会以失败而告终。不知道楼主有何高招,快快道来!
原文由 oncejash 发表: 我以前做过,是硬币的题目: 就是说有12个硬币,其中有一个是假的,给你一个天平,没有砝码,最少几次能找出 哪个假的硬币? 我们宿舍好几个人,在一起做的,后来结果是四次。 将12个硬币等分成A、B、C三组, 1、将A、B放在天平的两端 a>天平平衡(一次) 1>将C分成两组D、E 1.1>将D中的两个硬币放在天平上:天平平衡(两次) 1.1.1> 拿出E中的一个硬币F和剩余的10个中硬币任意一个R衡量 1.1.1.1>天平平衡====》E组的另外一个硬币G是假的。(三次) 1.1.1.2>天平不平衡 ======>硬币F是假的。(三次) 1.2>天平不平衡(两次) 1.2.1>将E中的一个硬币H和其余10个硬币中的任意一个R衡量 1.2.1.1>天平平衡=====>E组硬币中的另外一个 I是假的。(三次) 1.2.1.2>天平不平衡====>E组硬币中的H是假的。 (三次) b>天平不平衡(一次) b1>将A分成两组D和E b1.1>天平平衡(两次) b1.1.1>将B分成两组D和E,将D分成X和Y;D分成W和Z。 b1.1.1.1>X和Y平衡(三次) b1.1.1.1.1>W和R比较(四次) b1.1.1.1.1.1>平衡Z是假币 b1.1.1.1.1.2>不平衡W是假币 b1.1.1.2>X和Y不平衡(三次) b1.1.1.2.1>X和R比较(四次) b1.1.1.2.1.1>平衡Y是假币 b1.1.1.2.1.2>不平衡X是假币 1.2>天平不平衡(两次)====>转到b1.1.1 2>将B分成两组D和E 2.1>天平平衡(两次) 1.1.1>将A分成两组D和E,将D分成两个X和Y;D分成W和Z。 1.1.1.1>X和Y平衡(三次) 1.1.1.1.1>W和R比较(四次) 1.1.1.1.1.1>平衡Z是假币 1.1.1.1.1.2>不平衡W是假币 1.1.1.2>X和Y不平衡(三次) 1.1.1.2.1>X和R比较(四次) 1.1.1.2.1.1>平衡Y是假币 1.1.1.2.1.2>不平衡X是假 他妈的,自己看了都有点晕,可能有错!实在不好意思。智力有问题啊.....
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