一道据说是世界上目前最好的智力题

wzxbq

晕,像你这么说,这题还用解吗?直接把N个大小不一的正方形微分再求积分就行了,

wzxbq

原文由 小凡 发表:
最后一题我用数学归奈法来做,结果完全错,所幸有被选上,老师解释
了答案,所以印象深!现在题目更深,昆二中初二期中考普通填空题,我
都不会做,你会吗?
设根号12的小数部分为A,整数部分为B,求A*B?

上次没有看到,,

你去街上随便找一个初中生就行了.

小凡

原文由 wzxbq 发表:
晕,像你这么说,这题还用解吗?直接把N个大小不一的正方形微分再求积分就行了,

你把微分积分出来好了,只要正确就行.!!
我所知的答案,个人认为只须"初中水平智力相当高"即可,也许答案不只一种!!
设根号12的小数部分为A,整数部分为B,求A*B?

                                       



上次没有看到,,

你去街上随便找一个初中生就行了
你为何不写出答案呢?

wzxbq

晕!!!   (根12-3)*3=1.3923048454132637611646780490352

oncejash

我以前做过，是硬币的题目：



就是说有12个硬币，其中有一个是假的，给你一个天平，没有砝码，最少几次能找出

哪个假的硬币？



我们宿舍好几个人，在一起做的，后来结果是四次。



将12个硬币等分成A、B、C三组，



1、将A、B放在天平的两端
  a>天平平衡（一次）
    1>将C分成两组D、E
      1.1>将D中的两个硬币放在天平上：天平平衡（两次）
      1.1.1>  拿出E中的一个硬币F和剩余的10个中硬币任意一个R衡量
         1.1.1.1>天平平衡====》E组的另外一个硬币G是假的。（三次）
         1.1.1.2>天平不平衡 ======>硬币F是假的。（三次）
      1.2>天平不平衡（两次）
        1.2.1>将E中的一个硬币H和其余10个硬币中的任意一个R衡量
          1.2.1.1>天平平衡=====>E组硬币中的另外一个 I是假的。（三次）
          1.2.1.2>天平不平衡====>E组硬币中的H是假的。 （三次）
   b>天平不平衡(一次）
     b1>将A分成两组D和E
       b1.1>天平平衡（两次）
          b1.1.1>将B分成两组D和E，将D分成X和Y；D分成W和Z。
          b1.1.1.1>X和Y平衡（三次）
            b1.1.1.1.1>W和R比较（四次）
               b1.1.1.1.1.1>平衡Z是假币
               b1.1.1.1.1.2>不平衡W是假币
           b1.1.1.2>X和Y不平衡(三次）
             b1.1.1.2.1>X和R比较（四次）
               b1.1.1.2.1.1>平衡Y是假币
                b1.1.1.2.1.2>不平衡X是假币
        1.2>天平不平衡（两次）====>转到b1.1.1
     2>将B分成两组D和E
         2.1>天平平衡（两次）
          1.1.1>将A分成两组D和E，将D分成两个X和Y；D分成W和Z。
          1.1.1.1>X和Y平衡（三次）
            1.1.1.1.1>W和R比较（四次）
               1.1.1.1.1.1>平衡Z是假币
               1.1.1.1.1.2>不平衡W是假币
           1.1.1.2>X和Y不平衡(三次）
             1.1.1.2.1>X和R比较（四次）
               1.1.1.2.1.1>平衡Y是假币
               1.1.1.2.1.2>不平衡X是假
  



他妈的，自己看了都有点晕，可能有错！实在不好意思。智力有问题啊.....

lukeltr

我快疯了，花了我半个多小时才算出以下的结果：

将球分为ABCD四组，每组三个。将A和B放上天平（第一次），

1。如果A和B平衡，得知不一样的球在C或者D组。再将C和E（A和B中的任意三球）放上天平（第二次）

1.1如果C和E不平衡，说明不一样的球在C组，同时可观察天平是偏向C还是偏向E，从而得知不一样的球是比其他11个球要轻还是重，然后拿出C组中的任意两球放上天平（第三次），如果这两球平衡，说明C组剩下的一个球就是不一样的球，如果这两球不平衡，可以根据球的轻重来判断哪个是不一样的球。所以在这种情况下，三步可以成功得出结论。

1.2如果C和E平衡，说明不一样的球在D组。拿出D组中的任意两个球放上天平（第三次），如果平衡，说明D组剩下的一个球就是要找的那个球（三步成功得出结论）；如果不平衡，说明这两个球当中有一个是我们要找的，我们设为X球和Y球，拿X球和另外十个球中的任意一个放上天平（第四次），如果平衡，说明Y球是我们要找的，如果不平衡说明X球是我们要找的（四步得出结论-失败）

2。如果A和B不平衡，说明不一样的球在A组或者B组，我们只需重复上面1.1和1.2和推测。同样在三种情况下，我们可以三步成功得出结论，而在另外一种情况下则必须用四步才能得出结论-失败！



所以如果我来做这个试验的话，挑战成功的机会是75%，而25%机会我会以失败而告终。不知道楼主有何高招，快快道来！

lukeltr

唉，输答案的时间比想题目的时间还长，看来还是白痴一个，谈智商太伤感情！

小凡

原文由 wzxbq 发表:
晕!!!   (根12-3)*3=1.3923048454132637611646780490352

此题你在十分中内做出,算是"智力相当高"
快求证:任N个大小不一正方形都可重新组成一个新的正方形"吧!

小凡

原文由 lukeltr 发表:
我快疯了，花了我半个多小时才算出以下的结果：
将球分为ABCD四组，每组三个。将A和B放上天平（第一次），
1。如果A和B平衡，得知不一样的球在C或者D组。再将C和E（A和B中的任意三球）放上天平（第二次）
1.1如果C和E不平衡，说明不一样的球在C组，同时可观察天平是偏向C还是偏向E，从而得知不一样的球是比其他11个球要轻还是重，然后拿出C组中的任意两球放上天平（第三次），如果这两球平衡，说明C组剩下的一个球就是不一样的球，如果这两球不平衡，可以根据球的轻重来判断哪个是不一样的球。所以在这种情况下，三步可以成功得出结论。
1.2如果C和E平衡，说明不一样的球在D组。拿出D组中的任意两个球放上天平（第三次），如果平衡，说明D组剩下的一个球就是要找的那个球（三步成功得出结论）；如果不平衡，说明这两个球当中有一个是我们要找的，我们设为X球和Y球，拿X球和另外十个球中的任意一个放上天平（第四次），如果平衡，说明Y球是我们要找的，如果不平衡说明X球是我们要找的（四步得出结论-失败）
2。如果A和B不平衡，说明不一样的球在A组或者B组，我们只需重复上面1.1和1.2和推测。同样在三种情况下，我们可以三步成功得出结论，而在另外一种情况下则必须用四步才能得出结论-失败！

所以如果我来做这个试验的话，挑战成功的机会是75%，而25%机会我会以失败而告终。不知道楼主有何高招，快快道来！

分四组,仅一步不能解,如下:
设球为1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12
A:1.2.3.>4.5.6.(1) 1.2.5.6=7.8.9.10(2)得3或4.  1.2.5.6.>7.8.9.10(2)
  得1或2.  1.2.3.4<7.8.9.10(2)得5或6.
B:1.2.3.=4.5.6无解!!

lukeltr

那不还是一样，四得三解，还是75%的成功率。有不有100%成功的解。