雷人考试,不带这么恶搞的

呵呵哦哦平

雷人考试,不带这么恶搞的
大学给考生出了一道考题：“玉皇大帝与如来佛祖谁大？”

　　按照正常思维看这题，它没有正确答案或标准答案，道家的玉皇大帝跟佛家的如来佛祖八竿子打不着。既如此，考生的答案再五花八门也是“伪答案”，因为考题本身是个“伪问题”。考官的判卷也只能“自由心证”，标准不一。甲考官可能会给说佛祖大的考生以高分，乙考官则会给这答案以零分。很严肃的“高考”被这么一道题搞出喜剧色彩，也引出种种议论。

　　赞者谓之“创新”，没有标准答案的考题考验的是考生思维水平和表达能力，意思是：脑筋急转弯也是智慧，就看你脑筋能有多弯，出乎意料的答案需要想象力和发散、逆向思维，而这恰恰是难能可贵的。我觉得，人类所创造的科学与人文智慧成果到目前为止都不是靠什么“脑筋急转弯”获得的，“急转弯”的价值更多是娱乐价值。

　　这样的考试，涉及到一个教育公平问题。没有标准或标准混乱的考试，意味着人为操弄的空间很大，公说公有理婆说婆有理。录取根据分数，分数由考官自主判定，这样一来，作弊不是很方便地就能大行其道吗？假设我是考官，我一高兴，可以给任何答案以满分或零分。比如说玉帝大过佛祖，我可以这样判卷：考生有强烈的“民族自豪感”，因为佛教是传入的，100分。考生若交来一张白卷，我照样可以给100分，理由是：考生认为此题无解，这种认识是正确的，所以100分。或者难不成考生答谁用萡逨室忒，谁就比较大？这不是胡闹嘛！

　　请问，以这种考试方法招选人才，公平吗？选出来的人才靠谱吗？这是考学生还是考判卷老师？“高考”可能是这几十年中国算得上比较公平的一件严肃大事了，下放考试招生自主权给高校本是好事，但不意味着高校拥有“自主整蛊权”。复旦大学是公立大学，它便是公共资源。之所以兴办高等教育，为的是将已有高级知识薪火相传，在这过程中培养学生学习、思考能力发育出健全人格独立思想。让学生摸不着头脑莫衷一是就能培养出独立之思想吗？复旦大学须知，你是公器不是家俬，不带这么恶搞的。

笑看风云001

不知道该说啥

数码苹果

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摆客

看帖要回帖，顶楼主。

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哈哈哈

溜溜单车

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摧城拔寨

这种题目没有确定答案的，主要看考生的解题思路，如果思路清晰，无论怎么写都是对的。思路不清晰，写谁更大都是错误的

了客家话

长得漂亮还不是靠爸妈，活的漂亮才是真本事。