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教师只是职业而已,缘何偏要冠以“神圣”二字

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发表于 2006-9-9 23:11:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
自小到大,我们被灌输了很多关于教师如何神圣的信息。什么“辛勤的园丁”啊,“人类灵魂的工程师”啊等等。连“春蚕到死丝方尽”也成了形容老师的专用诗句了。当时就感觉有些疑惑,身边的老师也是普通人啊,他们似乎没有什么超人之处。

    

     当我因为不做作业而被老师揍乃至几乎每个周一都要到老师办公室做作业的时候(我几乎每个周末都不做作业)就对这种看法更坚信不疑。我个人感觉,布置了课后作业毫无用处,那么多的作业真麻烦,所以我干脆就“非暴力不合作运动”了。

    

     等到现在了,看到了更多的关于教师的负面新闻。其实我总体而言,对老师这个群体的印象还是可以的,毕竟出负面新闻的只是少数。但有些质疑,为何社会上给老师的定位那么高呢?其实说实在的,教师也只是一种职业而已。我们给他们的定位不要那么高。大学在某师范大学上的,了解到,上游的学生考研了,中游的学生一般也考研了,剩下的就业了。就业如何呢?一般是到县级中学,更好的到地级市中学里了。这就产生一种状况,本来老师的水平就一般,如何把更好的师资引入呢?

    

     既然教师是一种职业,就有其职业的弊病,就需要接受监督,而不是一味的说教师神圣而仅仅自律就可以。大家也知道当今某些大学教授的水平如何,这里不是重点。我要说的重点是:如何让这种职业贯彻能上能下的机制。某些大学实行的给老师打分的政策挺好的,分数不高的老师将被辞退。这是一种好的机制。

    

     我们要做的不仅仅是树立榜样,而更需要做的是监督,对教育体制的监督;也不仅仅是对教育体制质疑,而是更多的出谋划策。

  

   不要对老师期望值太高,而是最好组成一种类似于学校董事会、家长联合会和教师联合会的,大家互相沟通。

    

    对于不称职的老师,坚决予以剔除。

    

    记得在高中的时候,我们班级的语文老师严重不合格,讲课经常出错误,那时已经高三了,我们班级六七十个人,有39个联名上书给校长要求更换老师,校长直接说没有老师就把我们打发了。晕死。简直误人子弟啊。

  

   故而我不同意给老师冠以“神圣”二字,公道自在人心,没有必要刻意褒扬谁,没有那么多的偶像,大家都是平常人,而需要以平常心处事。
发表于 2006-9-9 23:18:00 | 显示全部楼层
没必要把教师摆到祭坛上做成牺牲供奉,每个职业都要有所牺牲,若说辛苦,那些干最脏最累的活而且生活没保障的农民工更值得同情.
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发表于 2006-9-9 23:29:00 | 显示全部楼层
各行各业都有杰出的和扯后腿的哈
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发表于 2006-9-9 23:46:00 | 显示全部楼层
师者....传道,受业,解惑也.......
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发表于 2006-9-10 00:46:00 | 显示全部楼层
从没听过老师有这样高的称号  嘿嘿
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发表于 2006-9-10 02:22:00 | 显示全部楼层
教师本来就是神圣的,他们把自己所学的知识都教给了我们。给国家做出了重大贡献。。
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发表于 2006-9-10 07:22:00 | 显示全部楼层
任何正当的职业,都是在为社会作贡献,虽然意义有所不同。任何从事职业的人,同时也在为自身谋福利求发展,教师也不例外。



“高尚是高尚者的墓志铭”,过分褒扬某一种职业的“高尚神圣”和某一群体的“无私奉献”,高调背后大都居心叵测。



只要是尽职尽责的劳动者都是值得尊重的,不管他从事什么职业。
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发表于 2006-9-10 08:04:00 | 显示全部楼层
这就是中国特色
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发表于 2006-9-10 08:41:00 | 显示全部楼层
有望改革下中国教育
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发表于 2006-9-10 08:51:00 | 显示全部楼层
改革??在过十年吧
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